1.1. Teoría de salud.
1.2. La ecología humana.
1.3. Concepto de salud.
1.4. El ciclo salud-enfermedad.
1.5. Concepto de salud pública.
1.6. Concepto de salud comunitaria.

2.1. Introducción.
2.2. Factores relacionados con la biología humana.
2.3. Factores relacionados con la demografía.
2.4. Factores relacionados con el medioambiente.
2.5. Factores del entorno.

3.1. La participación comunitaria.
3.2. Atención a la comunidad.
3.3. Atención a la familia.

4.1. Concepto de educación para la salud.
4.2. Objetivos de la educación para la salud.
4.3. Los agentes de la educación para la salud.
4.4. Las conductas saludables.
4.5. Metodología de la educación para la salud.
4.6. La comunicación en la educación para la salud.
4.7. Técnicas de grupo en la educación para la salud.

5.1. Concepto de promoción de la salud.
5.2. Elementos que conforman el marco de la promoción de la salud.
5.4. La declaración de yakarta.
5.5. Las políticas saludables.
5.6. Las desigualdades en salud.
5.7. La planificación en promoción de salud.

6.1. La necesidad de un sistema de información.
6.2. Los sistemas de información sanitaria.
6.3. Los sistemas de información en atención primaria.

7.1. La organización del sistema nacional de salud.
7.2. El equipo básico de atención primaria.
7.3. La coordinación sanitaria.

8.1. La programación en salud.
8.2. Programa de planificación familiar.
8.3. Programa de control de embarazo, parto y puerperio.
8.4. Programa de salud del lactante y preescolar.
8.5. Programa de salud escolar.
8.6. Programa de vacunaciones.
8.7. Programa del adulto: enfermedades crónicas.

9.1. Concepto de epidemiología.
9.2. Métodos para cuantificar los fenómenos comunitarios.
9.3. Fuentes de información.
9.4. Sistemas de vigilancia epidemiológica.
9.5. Diseño de un método epidemiológico.
9.6. La epidemiología en las enfermedades transmisibles.
9.7. La epidemiología de las enfermedades no infecciosas.
9.8. Actuación ante un brote epidémico.