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Inglés A2

Pre-requisitos

Conocimientos básicos de ofimática, uso de internet.

  • Comprender el sentido general, los puntos principales e información de textos orales, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, televisión, megafonía, etc.), articulados a una velocidad normal, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado. Estos textos versarán de temas habituales, preferentemente en los ámbitos personal o público.
  • Producir textos orales, principalmente en comunicación cara a cara, pero también por teléfono u otros medios técnicos, en un registro neutro. Comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos y sea necesaria la repetición, la paráfrasis y la cooperación de los interlocutores para mantener la comunicación.
  • Comprender el sentido, las partes e información de textos con un registro formal o neutro y vocabulario en su mayor parte frecuente.
  • Escribir textos en un registro neutro o formal, utilizando adecuadamente los recursos de cohesión y las convenciones ortográficas y de puntuación esenciales. Estos textos se referirán principalmente al ámbito personal y público.

Contenido

1.1. She always jogs in the morning.
1.2. I´m buying a new house.
1.3. Do you understand me?.
1.4. My brother works in a crew.

2.1. I passed my exams in june.
2.2. I was watching tv when.
2.3. Wearing glasses.
2.4. At harrods’s.

3.1. It’s never too late!.
3.2. Will it rain tomorrow?.
3.3. Emma will study hard at university.
3.4. I like english!.

4.1. A day at school.
4.2. Choosing the subjects.
4.3. How many subjects do you have?.
4.4. How do i register?.

5.1. Have you ever been to a tv programme?.
5.2. The world´s best tv programme!.
5.3. Meeting one another.
5.4. What magazine have you bought?.

6.1. It´s already done!.
6.2. For a long time!.
6.3. You can´t smoke here.
6.4. Things i like doing.

7.1. Where have you been on holiday?.
7.2. Have they finished?.
7.3. Which one do you like?.
7.4. What´s london like?.

8.1. I hadn´t flown before.
8.2. The car had broken down.
8.3. So do i!.
8.4. A special family.

9.1. Going to the doctor´s.
9.2. I hate hospitals.
9.3. My back aches.
9.4. The chemist´s.

10.1. Famous people.
10.2. Have you got a house?.
10.3. Faster, please!.
10.4. Somewhere to go.

11.1. You can do it yourself!.
11.2. He used to love me!.
11.3. What are you looking for?.
11.4. The best and the worst.

12.1. He´s about to come.
12.2. I enjoy looking after my pets.
12.3. As fast as a lion.
12.4. Living with animals.

13.1. Lunch is served.
13.2. Hamlet was written by shakespeare.
13.3. A kind old man.
13.4. Work, work, work!.

14.1. Becoming rich.
14.2. I have a wonderful friend.
14.3. I gave her a present.
14.4. New technologies.

15.1. My cousin and I.
15.2. To go or not to go.
15.3. I went but.
15.4. This isn´t enough.

16.1. Do you know what?.
16.2. Mystery stories.
16.3. Urban legends.
16.4. Today´s news.

17.1. He said he was happy.
17.2. Who said that?.
17.3. He ordered me to open the window.
17.4. Surfing on the internet.

18.1. I´ll do it if i have time.
18.2. I wish you were here.
18.3. Unless you help me!.
18.4. What an interesting language!.

19.1. She loved me as a friend.
19.2. He came to see me.
19.3. Living on an island.
19.4. I love that accent!.

20.1. Possible or impossible.
20.2. My boyfriend is a psychologist.
20.3. I hate washing-machines.
20.4. Are you constipated?.

Duración

| 100 horas

Modalidad

| Virtual

Certificado

|Aprobación

Curso

Inglés A2

Duración

| 100 horas

Semanas

| 8 semanas

Modalidad

| Virtual

Certificado

|Aprobación

Objetivos específicos del curso

  • Comprender el sentido general, los puntos principales e información de textos orales, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, televisión, megafonía, etc.), articulados a una velocidad normal, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado. Estos textos versarán de temas habituales, preferentemente en los ámbitos personal o público.
  • Producir textos orales, principalmente en comunicación cara a cara, pero también por teléfono u otros medios técnicos, en un registro neutro. Comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos y sea necesaria la repetición, la paráfrasis y la cooperación de los interlocutores para mantener la comunicación.
  • Comprender el sentido, las partes e información de textos con un registro formal o neutro y vocabulario en su mayor parte frecuente.

Pre-requisitos

Conocimientos básicos de ofimática, uso de internet.

Contenido

1.1. She always jogs in the morning.
1.2. I´m buying a new house.
1.3. Do you understand me?.
1.4. My brother works in a crew.

2.1. I passed my exams in june.
2.2. I was watching tv when.
2.3. Wearing glasses.
2.4. At harrods’s.

3.1. It’s never too late!.
3.2. Will it rain tomorrow?.
3.3. Emma will study hard at university.
3.4. I like english!.

4.1. A day at school.
4.2. Choosing the subjects.
4.3. How many subjects do you have?.
4.4. How do i register?.

5.1. Have you ever been to a tv programme?.
5.2. The world´s best tv programme!.
5.3. Meeting one another.
5.4. What magazine have you bought?.